高等数学课程思政教学的实践与探索

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摘要：课程思政是高等学校落实立德树人根本任务关键环节与战略的举措。高等数学作为高校开设的一门受众面广泛、课时量较大、非常重要的公共基础课，该课程施行有效课程思政教学有着极其重要的意义。本文首先解读课程思政的内涵与要求，然后从生活实例、数学家的故事、中国传统优秀文化、地域特色资源、当代先进技术与校园文化元素等六个方面进行高等数学课程思政教学案例分析，再次，从课程思政教学的执行主力军、主阵地与主渠道等三个方面探究高等数学课程思政教学中可能存在问题与对策。（剩余4964字）

试读结束

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