基于实证研究模式的“计量经济学”课程思政策略探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：“计量经济学”是以经济理论和数据为基础，以构建经济计量模型为手段，定量分析具有随机特征的变量关系的经济学核心专业课程。在探索与实践全员全过程全方位育人的过程中，充分发掘“计量经济学”的课程思政元素，对于实现以量化分析课程为载体，增强育人功能和引领作用，推动德育与智育的协同互补具有极为重要的意义。（剩余5827字）

试读结束

目录
monitor