指向核心素养的高中物理课堂深度教学研究

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【摘要】高中物理课程注重培养学生的基本技能，而不只是知识灌输.课堂上，实验操作、科研探索与实际案例分析等方式被用于培育学生的自主研究与批判性思考.这种教学风格意在深化学生对物理理论的理解并通过实践活动提升其兴趣，从而加强其解决现实问题的技能，同时为未来的挑战打下坚实的技能基础.本文从“以核心素养为导（剩余4748字）

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