合作学习在高中物理教学中的实践与效果评估

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【摘要】物理是高中阶段一门重要的学科，物理学科集实验性、逻辑性、思维性于一体，仅凭借教师课堂讲解和学生课后练习，很难达到提升课堂教学质量的目的，因此，教师需要采取多元化的方式展开教学引导.其中通过合作学习的方式，小组成员合作探究，共同探索物理知识奥秘，对提升高中物理课堂教学效果会具有更大的帮助.

【（剩余4415字）

试读结束

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