学科大概念应用于高中物理单元复习教学设计的思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】高中物理新课标提出设立学科大概念，以推动核心课程内容的结构化，从而有效实施学科核心素养培养.大概念教学应以主题为主线，关注各小概念之间的关系，通过大概念学习构建系统性的认知体系，切实提升运用理论知识解决实际问题的能力.这一理念与单元复习教学不谋而合.本文尝试将学科大概念贯穿于高中物理单元复习（剩余4647字）

试读结束

目录
monitor