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【摘要】新课改环境下,高中物理教学也面临着教学新要求,教师在课程实践期间应当改变传统灌输式物理教学模式,注重单元整合教学,以此全面提高学生对物理知识的学习和掌握能力.相较于其他教学方式而言,单元整合教学有助于学生构建完善且全面的物理学科逻辑性认识,是深化学生单元整体知识把握的有效方式,也是推动物理教(剩余4379字)
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高中物理单元整合教学的实施分析
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