学科核心素养下高中数学教学设计

——以“三角函数的概念”为例

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【摘 要】  在高中数学教学中，培养核心素养主要从数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析这几个方面入手并开展.基于每个学生的学习方式和学习特点不同，需要围绕学科核心素养的内容和要求，科学合理地进行教学设计.本文以“三角函数的概念”为例，从数学教学设计方面进行研究.

【关（剩余4304字）

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