例谈高中数学教材变式设计的方法

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【摘 要】  变式设计有两种策略，一种是概念性变式，另一种是过程性变式.本文提炼关于概念性变式的方法，即创设合适的教学情境和提出恰当的数学问题.同时也提炼过程性变式的7种方法，并通过案例来阐明.

【关键词】  高中数学；变式;课堂教学

1 什么是教材变式

本文中的“教材变式”是（剩余4344字）

试读结束

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