新课程新教材对高中数学教学中数学建模的启发

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【摘 要】   随着新课程标准的发布与应用，数学教材也紧跟其后得到了更新，为了使高中数学教学质量得到提升，使新课标要求得到满足，教师需要尽快熟悉新版教材，并与旧版教材进行对比，研究其中存在的关联及区别.在新课程及新教材的教学背景下，教师需要不断研究其中的本质内容.本文主要针对数（剩余4474字）

试读结束

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