核心素养视域下高中物理教学的实施

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【摘要】高中物理的学习难度呈螺旋式上升，它的教学内容既要拓宽知识的广度，又要重视探究问题的深度，这就需要对物理知识的运用能力进行新的思考.在新课程改革的背景下，对目前高中物理教育的研究应放在“核心素养”视域下进行，这样既可以使学生进行理论知识的学习，又可以使他们的逻辑思维得到全面发展，加强学生的科（剩余4428字）

试读结束

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