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【摘要】物理课程改革要求通过课堂教学实现物理学科素养的培养，本文以人教版高中物理必修2第五章第一节“曲线运动”为例，以课堂教学的形式渗透物理学科素养的教学，同时对本课题的一些课后反思进行总结.
【关键词】高中物理；教学设计；曲线运动
物理学科核心素养的培养过程实现了从传统的物理教学到基于核心素养的物（剩余2910字）
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