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【摘要】 在以赛促学理念广泛普及的今天，高中物理教师应强化竞赛在促进学生深度学习方面的作用，充分利用实验竞赛的方式引导学生动脑思考、动手操作，帮助学生高效学习及应用所学学科知识，促进创造能力、探究能力的全面发展.本文就基于实验创新大赛的教学价值与策略进行重点探讨.
【关键词】高中物理；实验创新大赛（剩余4437字）
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