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【摘要】高中物理新课程标准施行后，开展深度学习活动成了优化教学的重要途径，学生的探索兴趣和思考热情能够被充分激发，课堂质量也有明显的改观.深度学习具有保障课程衔接、促进知识迁移等功能，物理教师应当重视深度学习在教学中的应用.基于深度学习，本文介绍高中物理教学中凸显的不同问题，重点论述深度学习下的高中（剩余4422字）
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基于深度学习下的高中物理教学
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