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【摘 要】 二力平衡实验是一个经典实验，前人对此进行多方面的研究，提出了很多值得借鉴的改进方案.本文在尊重人教版实验方案的基础上，注重学生思维的形成，基于课堂教学中师生思维碰撞、教学相长的过程，对二力平衡实验的改进，提出自己的方案，并进行实践的检验.
【关键词】 &（剩余3356字）
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思维碰撞 教学相长
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