核心素养视域下的初中物理单元教学设计初探

——以“电与磁”教学为例

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【摘要】随着国家新课程的改革，越来越多的学校和教师开始重视对学生整体素质的培养，因为中学物理是一门综合性非常强的课程，在进行中学物理课程改革过程中，教师必须采用更加科学的培养方法，来增强学生的学习积极性.以一节课为单位的课程设计常忽视与核心知识点之间的交互关联，不利于学生核心素质的塑造，在当前的学生（剩余4033字）

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