创新思路，转变初中物理实验教学

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【摘要】物理是初中教育阶段一门比较特殊的课程，由理论知识与实验操作两大部分构成，两者相辅相成、相互促进，一起构成完整的物理体系.初中作为学生学习物理的初始阶段，这一阶段的物理课程理论难度相对较低，大部分知识点都可通过实验的方式形象、直观的呈现出来，教师应及时创新思路转化实验教学形式，辅助学生更为高效（剩余4859字）

试读结束

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