初中物理教学中“减负增效”理念落实路径研究

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【摘要】“双减”是现阶段教育部提出的重要教学要求，为了构建有效教学，实现学生的全面发展，教师要综合“双减”的理念做出分析，整合教学要素，生成合理的教学过程.在实际中，教师可以围绕“减负增效”做出分析研究，从学生的发展推动出发做出整合构建，实现教学效益的提升与发展.本文对初中物理教学中“减负增效”理念（剩余4694字）

试读结束

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