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【摘要】物理是一门以实验为基础的学科，学生在初中阶段第一次正式接触物理这门学科，演示实验在课堂中的重要性不言而喻.本文从目的性、情景化、冲击力、冲突点等四个方面，对提高课堂演示实验的有效性，提出一些想法，从而提升学生对事物的观察能力，提高学生对物理这门学科的兴趣.
【关键词】初中物理；课堂教学；演示（剩余4585字）
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提高初中物理课堂演示实验有效性的四点建议
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