进城务工随迁子女初中学段物理课堂学习行为管理对策实践研究

——以南宁四中民主校区为例

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【摘要】本文以南宁市第四中学民主校区为例，通过观察、调查问卷和访谈等方法，研究进城务工随迁子女在初中物理课堂中，其学习行为管理方面存在的问题，并分析出现问题的原因.针对这些问题，从学校管理、教师管理和学生自我管理等三个方面提出解决措施，总结干预和管理随迁子女物理课堂行为的方法和策略，旨在提高进城务工（剩余4849字）

试读结束

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