基于核心素养背景下PBL在初中数学教学中的实践

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【摘要】PBL是一种以学生为主体的学习活动，具有自主性、探究性、合作性等特点.初中数学的核心素养包括数学思维、语言表达、数学文化三个方面，其中数学思维又包含分析问题的能力和解决问题的能力.基于核心素养背景下，在对初中生学习特点和生活经验进行充分了解与分析后，教师可以将学习内容由以往单一地讲解转变为与（剩余4121字）

试读结束

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