初中数学个性化作业设计策略

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【摘要】提质减负增效理念为初中教学提出了更为精准的要求.初中数学教师不仅要在全面深化“双减”政策相关要求的基础上提升课堂授课质量，还要借用高效作业设计深化“双减”要求.教师亟需打破传统教学中的固化思路，切实转变教学实践以及作业设计和布置的模式，才能在保证减负的基础上实现提质增效的目标.作业的设计不仅（剩余3992字）

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