水乡情境下幼儿美术活动开展策略探究

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《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）提出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。”美术是一种视觉艺术，美术作品是人们对观察和想象到的事物进行艺术化表现的结果。开展情境化的美术活动可以让幼儿置身于美的情境之中，受到沉浸式熏陶，进而启发幼儿的审美表现力。（剩余1842字）

试读结束

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