在自主游戏中发展幼儿深度学习的能力
——以中班自主游戏“吸管脏了”为例
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自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自由交流的活动过程。幼儿深度学习是指幼儿在教师的引导下，在较长的一个时段，围绕一个关键问题全身心地积极投入，通过同伴间的合作与探究，运用高阶思维，迁移已有经验，最终解决或探究实际问题的有意义的学习过程。本文以中班自主游戏“吸管脏了”为例，探究幼儿在自主游戏中发现问题，在观察、实验、分析、调整、再实验的过程中，不断拓展已有经验并建构新的经验，从而提高深度学习能力。（剩余4041字）