如何借助微课对初中数学教材进行拓展

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摘 要：开展课堂教学时，教师需要满足学生的学习需求，需要为课堂教学的质量提供保障.通过长时间的实践发现，微课可以实现上述教学目标，进一步地拓展初中数学教材，提升学生的学习效果.本文从教材拓展、具体做法两个方面入手，阐述了如何借助微课对初中数学教材进行拓展.

关键词：微课;初中数学;教材拓展

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