逆向思维在初中物理解题中的应用研究

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摘 要：在教学环节合理应用逆向思维，不仅能够帮助学生掌握新的解题思路，更能够使其获得新的物理技能，认识到物理课程的科学性、互动性特点.本文从初中物理教学活动入手，在对经典的物理问题进行解析的同时，思考如何借助逆向思维完成解题教学任务.

关键词：逆向思维;初中物理;应用策略

中图分类号：G632&nb（剩余4371字）

试读结束

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