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摘 要:化学概念学习是学生学习化学的基础,是学生走进化学的第一步.结合初中化学课堂实践看,对概念的重视力度不够,因学生对概念掌握不到位,在应用公式、定理、反应方程式时常出现错误.夯实概念教学需遵循学生的认知规律,以直观方式导入并引导学生探究,理解概念的内涵,在对比中辨析概念的异同,辅以练习让学生应用(剩余4290字)
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