初中化学“二氧化碳的实验室制取与性质”实验的改进方略

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摘 要：针对人教版初中化学教材九年级上册P125 实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质，进行系统优化探究与改进，该装置实现了用量少，实验现象明显，操作性简捷的一体化的优化目的.同时也颠覆了学生对化学实验常规实验的认知，激发学生的创新兴趣.

关键词：探究与改进;二氧化碳;制取与性质;初中化学

中图分（剩余3772字）

试读结束

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