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当前，数字化技术在教育领域的应用越来越广泛，对音乐专业教学也产生了重要影响。钢琴课程作为音乐表演类专业的核心实践课程，亟须在教学资源整合、课堂组织方式及能力培养路径上实现数字化升级，以适应新时代环境下的人才培养目标。然而，高职钢琴教学在教学目标设定、教师能力结构与学习平台功能等方面仍存在诸多瓶颈，数字化技术的应用效果未能充分体现其应有的价值。（剩余4455字）
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数字化技术在高职钢琴教学中的应用策略研究
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