学前儿童心理疗愈的新路径：戏剧教育模式的探索与应用

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摘要：随着学前儿童心理健康问题的日益凸显，传统的心理治疗方法在某些情况下显得力不从心。戏剧教育模式作为一种创新的心理疗愈手段，通过戏剧表演、角色扮演、情景再现等技巧，为学前儿童提供了一个创造性的空间，以探索内心体验、增强自我认知、提高情绪表达和建立人际关系。本文旨在探讨戏剧教育模式在学前儿童心理疗愈中的探索与应用，分析其有效性，并提出相应的建议。（剩余5057字）

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