社会实践助力社区科学育儿指导服务路径研究

——以W校 “稚子花开志愿者服务队”为例

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摘要：以社会实践为契机，助力社区科学育儿指导服务，专创融学育儿能力，推进幼儿照护、家校社协同育人体系，充分发挥社区的早期家庭教育指导服务。

关键词：早期教育；社会实践；社区科学育儿指导；实践能力

“稚子花开志愿者服务队”是以本校学前、早期教育专业众多优秀学生组成的暑期社会实践团，融合校园资源，着力培养0-6岁婴幼儿照护服务专业人才，依托专业背景开展社会暑期实践活动，推动新疆0-6岁家庭科学育儿社区指导服务力量，政府、高等院校、早教服务机构以及社区的“合力”，发挥高校的专业优势，走向社会、服务社会、产教科融合、产学创一体，使学生通过真实实践提升职业能力，更好地为就业打下坚实基础。（剩余6167字）