基于名班主任工作室的班级管理创新策略研究

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摘要：在目前的教育环境中，班主任作为班级管理的中心角色，其专业能力的增强对于推动学生的全方位成长和提升教育与教学的品质显得尤为关键。但目前班主任队伍建设中还存在着工作积极性亟待提高、工作职责不够明确、管理制度不够健全等问题，制约班主任专业素养进一步提高，影响着班级管理效果。为发挥名班主任工作室的培训和管理作用，本文通过总结名班主任工作室对班级管理创新工作的作用与班级管理工作现状，分析基于名班主任工作室的班级管理创新策略。（剩余4816字）

试读结束

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