面向社区情境的轻度认知障碍老人交互式干预游戏化训练系统的设计与评估

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本设计聚焦社区中轻度认知障碍（MCI）老人的认知干预需求，提出一套融合体感交互与游戏化训练的系统——PaperMind。系统设有三种不同运动与认知负荷的训练模式，并通过MediaPipe骨骼识别技术结合视觉引导与情节设定，引导用户在日常中完成视觉识别、快速反应与任务执行训练，同时维持有氧运动心率，实现运动干预与认知干预的双通道协同效果。（剩余500字）

试读结束

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