多模态实践教学驱动汽车交互设计课程创新发展

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摘 要：在汽车强国战略背景下，针对设计伦理培养的系统化路径缺失问题，研究创新融合具身认知与多模态实验教学方法，通过脑电仪等工科设备重构艺术课堂，打造“场景体验-动态验证-文化适配”的产学研协同育人新范式。在汽车强国战略背景下，针对设计伦理培养的系统化路径缺失问题，研究创新融合具身认知与多模态实验教学方法，通过脑电仪等工科设备重构艺术课堂，基于国产智能网联汽车技术标准，打造“场景体验-动态验证-文化适配”的产学研协同育人新范式。（剩余4336字）

试读结束

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