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摘 要：技工院校车身修复课程不仅培养学生的专业技能，还肩负着培养具备良好思想品质和职业道德的高技能人才的重任。将思政教育有效渗透到车身修复课程中，是提升学生综合素质、实现全面发展的重要途径。文章分析了车身修复课程渗透思政教育的意义，探讨了当前渗透过程中存在的问题，并提出了有效的渗透途径，旨在为技工院校车身修复课程与思政教育融合提供参考。（剩余5490字）
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技工院校车身修复课程渗透思政教育的有效途径分析
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