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摘 要：文章聚焦高职院校汽车专业群课程思政教学改革，以“新能源汽车动力蓄电池及管理系统检修”课程为切入点，探索院校、企业、红色基地三方跨界联动，开发“四养”素材库，融入数字化资源，构建立体化教学，数字赋能考核评价，旨在实现立德树人、德技并修，形成课程思政育人典范，提升人才培养质量，助力学生全面发展与产业需求对接。（剩余4744字）
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“新能源汽车动力蓄电池及管理系统检修”课程思政建设研究与实践
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