线上线下混合式教学模式创新与应用研究
——以“内燃机”课程为例
摘 要：本文针对“内燃机”课程在传统线上线下混合式教学中存在的问题，提出并实践了一种新的线上线下混合教学模式。新模式通过优化线上资源、引入问题驱动式学习和虚拟仿真实验，调整教学内容，展开问题深化讨论，结合实践实操，构建有机统一考核评价体系。实现了“资源优化—虚实联动—评价闭环”的三位一体创新设计。经过两届教学实践的验证，新模式有效提升了学生的学习主动性与参与度，促进了理论知识与实践实操的深度融合，优化了教学质量与考核评价体系，为工程类课程的改革提供了有益的借鉴和参考，对于培养适应未来复杂多变工作环境的技术技能型人才具有重要意义。（剩余4527字）