基于“岗课赛证”融通的课程改革探索与实践

——以《数控加工工艺与精密加工技术》课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：在制造业转型升级的背景下，“岗课赛证”融通理念为高职院校数控专业课程改革指明了方向，对提升技术技能人才培养质量、增强学生就业竞争力和促进产教深度融合具有重要意义。文章以“数控加工工艺与精密加工技术”课程为例，阐述了“岗课对接”“证课融通”“赛课融通”的课程改革思路，通过重构课程体系、优化教学组织形式、精心设计教学活动，建立多元评价体系等举措对“岗课赛证”综合育人模式进行了探索实践，取得了阶段性成效，推动了课程教学改革向纵深发展，为培育复合型技术技能人才提供了新的实践路径。（剩余5459字）

试读结束

目录
monitor