新质生产力驱动下技能竞赛优化“五育融合”育人模式探究

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摘 要：新质生产力的发展迫切需求高技能人才，职业教育“五育融合”，实现学生的全面发展，是新时代职业教育人才培养的必然选择。在新质生产力驱动下，五育融合模式有了新发展，尽管面临困境与挑战，我们依然可以探寻“破解困境的实践向度”，即深入探究技能竞赛如何通过构建全员参与的生态链、全过程设计的时间链、全方位覆盖的空间链，实现对人才培养模式的优化和升级。（剩余5085字）

试读结束

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