应用型本科混合式课程评价体系构建与探索

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摘 要：科学的课程评价体系关乎课程建设的品质。基于线上线下混合式课程评价的内在需求，分析了传统课程评价体系所存在的问题，构建了融入课程建设、教学设计、学习能力、学习效果及服务支持等五个指标的应用型本科线上线下混合式课程综合评价体系，采用层次分析法（AHP）对线上线下混合式课程质量进行分析评价，最后对所构建的应用型本科混合式课程评价体系进行了实践应用验证。（剩余4580字）

试读结束

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