“三教”改革视域下《汽车发动机构造与维修》课程教学设计

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摘 要：在国家提出的“三教”（教师、教材、教法）改革新形势下，如何对《汽车发动机构造与维修》课程进行有效的教学设计是一个值得深入探讨的问题。本文从该课程的学习者分析、教学设计、教学评价三个方面进行了有效的分析和探索。

关键词：教学设计 “三教”改革

Abstract：Under the new situation of the reform of “three education” （teachers， teaching materials and teaching methods） proposed by the state， how to effectively design the course of automobile engine structure and maintenance is a problem worthy of in-depth discussion. This paper makes an effective analysis and exploration from three aspects： learner analysis， teaching design and teaching evaluation.

Key words：instructional design， “three education” reform

1 教学设计的概述

教学设计依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学的目标、内容、策略、评价等教学要素进行分析、计划并做出具体安排的过程。（剩余1630字）