学习任务群视域下的高中古诗词群文阅读教学探析
古诗词教学一直以来都是中学语文教学的重难点，以部编版高中古诗词为例，在学习任务群视域下从诗词作者、诗词题材、诗词意象三个方面设计学习任务开展群文阅读活动，以期培养学生的语文核心素养、提高学生的古诗词鉴赏能力，为高中古诗词的教学提供新的教学思路和研究方向。
《普通高中语文课程标准（2017年版）》不仅明确提出了“鉴赏文学作品”“增进对祖国语言文字的美感体验”“传承中华文化”等课程目标，还在三维目标的基础上提出了四大语文学科核心素养，包括“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”，凸显了国家对学生继承和弘扬中华优秀传统文化的重视。（剩余4383字）
