文化自信背景下小学英语教师如何开展传统文化教育

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随着中华文化的国际影响力不断增强，文化自信心在教育实践中日益受到重视。在小学阶段，学生的文化认同感正在形成过程中，英语作为国际交流的必备工具，其教学不仅需要关注语言技能的提升，还应整合传统文化内容，以促使学生建立正确的文化观念，增强其文化自信。在实际操作中，从事传统教学的教师往往遭遇教学材料短缺和教学方法不充分的困境，探究高效实施此类教育的方式，是目前教育从业者迫切需要讨论的研究课题。（剩余4401字）

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