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从目前的艺术考试制度来说,高中阶段是影响一名声乐专业学生的关键期。一方面,男生多数在高中阶段完成变声,适合于开展系统的声乐训练;另一方面,多数学生是在艺考前选择学习声乐艺术,这就要求演唱训练要能够达到“快速高效”的目的,而从训练的结果来看,大部分学习者却未能获得一个好的训练结果,常见的问题包括:没有明确的声部分类、养成了不良的发声习惯、形成了错误的声音概念或审美情趣不足等,更有甚者,因为声种分类不够科学严谨,给嗓音造成了不可逆的损伤。(剩余3607字)
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高中阶段抒情男高音的核心素养与训练
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