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语文作为工具性与人文性相统一的学科,在提高学生的思想道德水平与人文素养方面发挥着至关重要的作用。党的十八大报告将“立德树人”作为教育的根本任务,而“课程思政理念”的实施正是落实立德树人根本任务的重要途径之一。初中语文教学与课程思政有着较强的关联,蕴含着丰富的课程思政资源。要想在初中语文教学中有效地融合课程思政,不仅要创设合适的教学情境,还要进行有效的情感陶冶,恰当地融入哲理教育。(剩余4171字)
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课程思政与初中语文教学融合的路径
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