核心素养导向下小学美术大单元教学实践

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随着教育理念的不断进步，核心素养已成为新时代教育改革的关键词，特别是在小学美术教学领域，核心素养的培育显得尤为重要。美术教育不仅关乎审美和艺术技能的培养，更涉及创新意识和人文情怀的塑造。当前，教育实践中亟需将核心素养的理念具体化，使之转化为可操作的教学策略，以满足学生全面发展的需求。在这样的背景下，本文旨在探究如何在小学美术大单元教学中有效落实核心素养的培育。（剩余4599字）

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