大概念统领下的初中音乐大单元教学设计

——以七年级“茉莉芬芳”单元为例

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2022年教育部发布的《义务教育艺术课程标准》（以下简称《新课标》）中明确提出，将教学内容与学生生活情境相结合，为学生创设情境教学，并整合碎片化知识，以任务驱动为导向培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四个方面的能力。新课标视域下的音乐教学与传统音乐教学有所区别，已从单纯的知识和技能教育转向了素质教育，要求教师传授系统性、整合性、连贯性的知识，做到教学内容的瞻前顾后，从而促进学生的深度学习。（剩余4036字）

试读结束

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