思维导图在小学英语教学中的应用

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摘要：随着我国经济社会的飞速发展及与国际接轨进入纵深阶段、经济全球化得到不断发展，学好英语成为提高学生综合素养、提升自我价值的重要途径。如何利用创新性的教学方法和教学模式提升小学生英语学习效率和质量成为教育工作者面临的挑战。针对小学阶段英语教学开课时间相对短、师资有限、教学理念不够现代化等问题，很多教师开始尝试采用思维导图的教学方式，致力于在学生脑海中构建英语学习的思维框架，形成便于学生记忆、学习和思考的英语思维地图，让学生学习英语不再困难。（剩余4968字）

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