学科核心素养视角下的高中生物教学优化策略

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摘要：学科核心素养的培养已经成为当前众多教师关注的热门话题，也是我国一线教师在教育新时代背景下想要实现的育人目标，其更加关注学生的关键能力与必备品质生成。在学科核心素养培育的视角下，高中生物教师需要结合生物学科特点，掌握生物学科核心素养的特征，积极探索可以促进高中生形成生物学科核心素养的有效途径，从而满足高中生的综合素养发展需求，为国家输送高质量人才。（剩余5000字）

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