优化学习方式，提升初中历史教学实效

——基于部编版九年级历史的教学思考

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摘 要：无论哪个学科的学习，学习方法与方式都是至关重要的。良好的学习方式与学习习惯能够帮助学生快速地掌握知识内容。本文结合初中历史教学，阐述了自主学习、合作学习以及探究性学习的方法，以期给初中生的历史学习提供参考，促进学生学习方式的转变，进而提升学习效果。

关键词：初中历史;学习方式

很多学生对初中历史学科的认识存在偏差，而且采用了不恰当的学习方式。（剩余2789字）

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