多元评价法在高中信息技术教学中的应用研究

摘 要：高中信息技术课程是高中课程的重要组成部分，对学生的发展具有重要的意义，将多元评价法引入到高中信息技术教学中具有重要的意义，其不仅消减了传统教学模式的弊端，还符合新课标教学要求，使教师能够将学生的生活实践与课堂教学评价有机结合起来。本文从多元评价法的含义出发，探讨了多元评价法在高中信息技术教学中的构建流程，提出了多元评价法在高中信息技术教学中的应用策略，希望能够给广大高中信息技术教师提供参考。（剩余2889字）

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